Fallstudie: Henry Jenkins – Wissenschaftler

Eine Fallstudie von Norman Peitz

Henry Jenkins ist 64 Jahre alt und Professor für Kommunikations-, Filmwissenschaften und Journalismus an der University of Southern California. Während seiner geisteswissenschaftlichen Professur am MIT entwickelte sich der gebürtige Amerikaner zum Anhänger der Culture Studies. Wenn man noch etwas über den Charakter von Henry Jenkins hinzufügen müsste, dann, dass er sich nicht nur in der populär Kultur auskennt, sondern sich auch in ihr zu bewegen weiß.

Steckbrief: 

Alter: 64 Jahre

Beruf: Professor für Kommunikations- und Filmwissenschaften / Journalismus an der University of Southern California.
1980: Georgia State University, Political Science/Journalism, B.A.
1985: University of Iowa, Communication Studies, M.A.
1989: University of Wisconsin-Madison, Department of Communications, Ph.D. (Thema: “What Made Pistachio Nuts?: Anarchistic Comedy and the Vaudeville Aesthetic.”)

Interessenfelder: Cultural Studies, Film and Media, Genre Theory, Children's Culture, Gender Studies, Digital Media

Überblick:

Die Aufmerksamkeit von Henry Jenkins gilt heutzutage insbesondere Fankulturen und der Frage wie sich diese konstituieren. Deswegen schließen seine Veröffentlichungen, wie z.B. „Fans, Blogger and Gamers“ immer mehr das Internet und auch Social Media Plattformen ein. Ein netzaffiner Wissenschaftler, sollte man meinen.

Buchtipp: "Beratung und Consulting für Dummies"

Ein sehr interessantes Buch (2008), das neben Tipps für die Verbesserung des Image und des Rufs mit Hilfe/dem Gebrauch des Internet auch ein paar Hinweise für allgemeine Verhaltensweisen und Regeln, die auch offline umsetzbar sind, liefert.
Insbesondere für unsere Zielgruppen Künstler und Wissenschaftler dürften zwei bis drei Anregungen dabei sein (ab Seite 327).

http://books.google.de/books?id=hVxpcaQh3e0C&pg=PA329&dq=guten+ruf+erarbeiten&hl=de&sa=X&ei=-Nv4TvKKForAtAaL3JzoDw&ved=0CDcQ6AEwAA#v=onepage&q=guten%20ruf%20erarbeiten&f=false

Wie funktioniert(e) eigentlich Offline-Reputation?

Frage der Woche: Wie funktionierte bis etwa 1995 – und funktioniert noch heute abseits der Netze – der Aufbau und die Entwicklung von „Reputation“ im beruflichen Kontext? Mit besonderem Blick auf Künstler, Designer, Wissenschaftler.

Dieser Frage gehen wir hier in den nächsten Tagen und Wochen nach.

Kommentare und Diskussionsbeiträge sind herzlich willkommen.

Webscheue Wissenschaftler

Warum viele Wissenschaftler eher weniger im Netz aktiv sind und wieso sie diese 'Webscheue' doch vielleicht ablegen sollten...
“Sicherlich liegt es an den Spielregeln, die den Wissenschaftsbetrieb auszeichnen: Klassische Publikationsformen, Drittmittel und Vorträge bringen mehr Reputation als die ‘kurze Form’ im Blog oder via Twitter“
"Die meisten schalten sich mit ihren Erkenntnissen nicht in den allgemeinen Diskurs über das Netz ein. Die Folge: Sie werden so gut wie nicht wahrgenommen. "

http://blog.zdf.de/hyperland/2011/08/webscheue-wissenschaftler/